Arenero de juegos en la escuela Pere Vila.

Las madres y padres del alumnado promueven un proyecto de nuevo espacio de patio dedicado a los primeros cursos. Con tal de crear colectivamente un espacio propio, amable, renaturalizado y orientado a un juego más libre y creativo. El diseño y la construcción vienen realizados por alumnos, madres y padres, profesores y dirección, junto al equipo de straddle3 y sin otros profesionales externos. El propio proceso se genera en sesiones sucesivas de taller, debate y lúdicas, en las que el espacio es redefinido y se singulariza mientras la comunidad se reencuentra y se reconoce, se mezcla y se reencuentra.

El proceso consta de diversas etapas. Una vez decidida la distribución general, compuesta principalmente por un arenal, un circuito lúdico, una pérgola y un juego-cocina, se concreta el calendario de ejecución estructurado en talleres de autoconstrucción. A partir de las primeras ideas, de las familias, profesores y alumnos, se han diseñado una serie de  juegos de movimiento que generaban diferentes visuales y que permitían experimentar con el tacto y la música. Parte de los recursos materiales del proyecto provinieron de una instalación realizada por Straddle3 en el Día Sin Coches del mismo año, llamada “Consell/Decent”. Este hecho permitió realizar bastantes elementos con una inversión limitada y se estableció un vínculo entre los dos procesos.

En las tres primeras sesiones  se construyó el arenero y la decoración de la valla con plantas, además se preparó el material para la siguiente fase y se celebró una barbacoa en ambiente festivo. En un cuarto taller se construyó la cocinita y se efectuaron reparaciones en el mobiliario existente.